Sechs Workshops, die Sie passend kombinieren können – von klarer Präsenz und verlässlichen Routinen bis zu gemeinsamer Reflexion und Lernkultur.
Ein System mit klarem Einstieg: CM360° beginnt immer mit CM Start – dem gemeinsamen Fundament für wirksames Classroom-Management.
CM Start eröffnet einen praxisnahen Rundumblick über die drei zentralen Dimensionen: Formation – Auftritt, Präsenz und Haltung; Prävention – Regeln, Routinen und verlässliche Strukturen; Intervention – nonverbale und verbale Reaktionen auf Störungen im System.
Danach werden die Schwerpunkte frei gesetzt. Je nach Ausgangslage Ihrer Schule, Ihres Kollegiums oder Ihres Teams lassen sich einzelne Dimensionen gezielt vertiefen und sinnvoll kombinieren.
So ist CM360° mehr als ein einmaliger Workshop. Das System unterstützt Schulen, Kollegien und Teams dabei, wirksame Ideen aus dem Classroom-Management nicht nur kennenzulernen, sondern Schritt für Schritt im Alltag zu verankern – nachhaltig, langfristig und passend zur eigenen Ausgangslage.
Wirksames Classroom-Management entsteht nie aus nur einer Perspektive. CM360° verbindet sechs Zugänge, die zusammen Orientierung geben und Unterricht in seiner ganzen Komplexität sichtbar machen.
Der verbindliche Einstieg: CM Start eröffnet einen praxisnahen Rundumblick über wirksames Classroom-Management — von Auftritt, Präsenz und Haltung über Regeln und Routinen bis zu nonverbalen und verbalen Reaktionen auf Störungen.
CM Start schafft eine gemeinsame Sprache für Kollegien und Teams. Der Workshop zeigt, wie Formation, Prävention und Intervention zusammenwirken — und legt damit die Grundlage für alle anschließenden Vertiefungen im CM360°-System. Dabei geht es nicht nur um Orientierung, sondern auch um konkrete Praxisideen, die direkt am nächsten Unterrichtstag umgesetzt werden können.
Nach dem gemeinsamen Einstieg mit CM Start wählen Sie den Fokus, der zu Ihrer Ausgangslage passt. CM360° zeigt vier typische Entwicklungspfade – jeweils mit einer erprobten Kombination passender Vertiefungen.
Unterricht ruhig rahmen, Störungen souverän begegnen, klare Orientierung geben. Der Pfad stärkt Präsenz und Struktur von Anfang an.
Profil & Passung
Classroom-Management nicht nur individuell, sondern systematisch gestärkt werden soll.
ein Kollegium eine gemeinsame Sprache und Linie entwickeln möchte.
Unterrichtsruhe, Lernzeit und Beteiligung gleichzeitig verbessert werden sollen.
Fortbildung nicht isoliert bleiben, sondern anschlussfähig und ausbaufähig sein soll.
nur ein kurzer, 45-minütiger Theorie-Vortrag gesucht wird, ohne echten Praxis-Transfer.
man nach generischen „Kochrezepten“ sucht, die 1:1 auf jede Situation passen sollen.
Classroom-Management als isoliertes Problem einzelner Lehrkräfte verstanden wird, statt als Systemfrage.
CM360° sorgt dafür, dass Classroom-Management nicht bei einzelnen Ideen stehen bleibt. Der gemeinsame Einstieg schafft Orientierung, die Vertiefungen setzen passgenau dort an, wo Ihre Schule weiterarbeiten möchte – bei Routinen, Aktivierung, Feedback oder gemeinsamer Kultur.
