CLASSROOM MANAGEMENT
CM Flow
Aktivierung und Mindset stärken – Beteiligung erhöhen und Lernbereitschaft fördern.
CM360°Flow.
CM Flow ist der Workshop im CM360°-System, in dem Unterricht in Bewegung kommt: durch aktivierende Lernsettings, lernförderliche Mindsets und eine Beteiligungskultur, in der mehr Schülerinnen und Schüler wirklich mitdenken.
Im Mittelpunkt stehen Eigenverantwortung, Selbstzutrauen, Anstrengungsbereitschaft und die aktive Einbeziehung aller Lernenden. Der Workshop zeigt, wie durch die richtigen Haltungen, durch klug gewählte Aktivierungsformate und durch Teamarbeit in der Klasse eine lebendige Lernkultur entstehen kann. Besonderes Gewicht liegt auf Methoden, die Beteiligung erhöhen, Lehrkräfte entlasten und Lernen sichtbar in Gang bringen.
NUTZEN
Was die Teilnehmenden mitnehmen
CM Flow verbindet aktivierenden Unterricht mit einer Haltung zum Lernen, die Verantwortung, Zutrauen und Beteiligung stärkt.
Lernende konsequenter und breiter beteiligen
Teamarbeit in der Klasse gezielter als Lernressource nutzen
Selbstverantwortung und Mitdenken sichtbar stärken
Lernförderliche Mindsets bewusst ansprechen und entwickeln
Fehler produktiv in Lernprozesse einbinden
Aktivierungsformate nutzen, die entlasten statt zusätzlich zu stressen
CM360° | FLOW
Inhalte des Workshops
1. Teamwork entwickeln
Schülerinnen und Schüler werden als Lernressourcen aktiviert. So entsteht mehr gegenseitige Unterstützung, mehr Beteiligung und zugleich eine spürbare Entlastung für Lehrkräfte.
2. Selbstverantwortung stärken
Lernende übernehmen mehr Verantwortung für Lernerfolg und Klassenkultur. Das fördert Selbstständigkeit, Respekt und eine aktivere Rolle im Unterricht.
3. Mindsets verändern
Starre Denkmuster begrenzen oft Lernbereitschaft und Zutrauen. Der Workshop zeigt, wie alternative Haltungen gestärkt werden können, damit Schülerinnen und Schüler Entwicklung als möglich erleben.
4. Alle aktivieren
Der Blick geht weg von traditionellen „Hands-up“-Strategien hin zu Formen der Beteiligung, die wirklich viele Lernende einbeziehen und Denken breiter sichtbar machen.
5. Mitdenken anregen
Kleine Gruppen, herausfordernde Aufgaben und klar definierte Lernflächen fördern Rückmeldung, Austausch und echtes Mitdenken im Unterricht.
6. Fehler willkommen heißen
Fehler werden nicht als Störung, sondern als Ressource im Lernprozess verstanden. Sie werden konstruktiv genutzt, um eine lernförderliche Fehlerkultur aufzubauen.
Dieser Workshop passt besonders gut, wenn …
- … Lernende im Unterricht noch zu oft in der Zuschauerrolle bleiben.
- … Beteiligung breiter, wirksamer und verlässlicher werden soll.
- … Motivation, Selbstverantwortung und Mitdenken stärker gefördert werden sollen.
- … Eine aktivierende Lernkultur aufgebaut werden soll, die nicht nur von einzelnen Methoden abhängt.
Auf einen Blick
Gruppengröße
bis zu 100 Teilnehmende
Zeitrahmen
8:30 Uhr bis 16:00 Uhr
Formate
SCHILF, Pädagogische Tage, Teamfortbildungen
Ausstattung
Beamer oder digitales Board
Materialien
Präsentation und Skript
Nachweis
Teilnahmebescheinigung
CM360° | Flow stärkt Aktivierung und Lernhaltung.
CM Flow erweitert das CM360°-System um die Frage, wie Lernen im Unterricht lebendig, aktiv und lernwirksam gestaltet werden kann. Während in CM Start und CM Next vor allem Führung, Raum und Routinen im Mittelpunkt stehen, richtet CM Flow den Blick stärker auf Beteiligung, Teamarbeit, Mindsets und produktive Denkprozesse.
CM Flow bringt Beteiligung in Bewegung. | Mindsets, Aktivierung und Mitdenken greifen ineinander.
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